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自闭症儿童能正常上学吗:自闭症儿童游戏大集锦,全面
发布日期:2020-08-30 05:02   来源:未知   阅读:

一.提高自理能力

方法:将钓鱼绳的一头打结,另一头穿过水果宝宝或树叶宝宝的两个孔,整条钓鱼绳穿完后,放在桌上或贴在墙上排排队;按水果或树叶的不同形状、颜色或大小有规律地串;把不同水果或树叶分别贴在相应的树上,练习按物体不同特征分类;根据树上的物体数量挂上相同数量的水果或树叶,练习按数挂物。

5.水果树

材料:各色布条(长8厘米、宽1、5厘米)且布条的一头缝有纽扣、一头有扣眼。

方法:将各种水果上面的扣眼分别系在树上,练习扣纽扣技能;将相同水果扣在同一棵树上,或按水果的颜色不同来系等;在每个水果上贴一张动物或人物卡片,幼儿在树上扣上一个水果,并讲述图上的内容;根据树上物体的数量系上相同数量的水果,学习按数系物。

材料:娃娃的衣服(对襟)上缝有钮扣及扣眼。

材料:用轻泡剪成各种不同水果宝宝或各种树叶(在上面穿两个孔)、钓鱼绳。

1.串瓶盖

目的:培养孩子数的概念,锻炼孩子的排序、归类能力,发展孩子的精细动作。

2.水果宝宝排排队

方法:将衣服平放在桌上后,将钮扣与扣眼对齐扣上;将衣服放在桌上练习折衣服;将衣服套在娃娃身上,为娃娃穿衣服。

材料:各种颜色、大小不同的瓶盖(中间穿个孔)、钓鱼绳。

材料:布制成的水果树(上缝有纽扣),各种布制水果(上缝有纽扣)。

3.彩链

目的:在游戏中培养孩子的动手操作能力。

目的:培养孩子的逻辑思维能力。

方法:将钓鱼绳的一头的打结,再自由选择瓶盖从钓鱼绳的另一头穿过,最后将钓鱼绳的头尾打结,将这些材料按大小或颜色不同的瓶盖排序。

方法:将一条彩条的两端对扣后,另拿一条从中穿过,再将扣子扣住,以此类推;把不同颜色的布条有规律地扣在一起,做成彩链布置活动或送给小动物;

将布条扣成一长条,用来跳绳。

4.扣钮扣

目的:培养孩子的耐心。